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当代戏剧2011年第4期  文章正文

校园心理剧与大学生心理健康教育

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   校园心理剧在中国传统文化和现实国情的基础上,吸收了包括心理剧、音乐剧、舞蹈、话剧等艺术表现形式的精华,通过搜集素材,把学生学习、生活中经常出现的心理问题进行比较、分类、提炼,重现学生熟悉的场景,生动形象地在舞台上展现学生中普遍存在的典型的心理问题。校园心理剧通常由学生当事人扮演主角,在导演、演员和观众的共同参与下,通过舞台表演,在激发大学生的创造力和表现力的同时,演绎学生普遍存在的心理问题,使学生增强自我调节心理问题的能力,并学习如何与他人建立良好的关系,如何更好地认识自己。

  校园心理剧以其独具魅力的原创性、互动性、生动性和启发性等特点,对大学生产生潜移默化的心 ……阅读全文

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